Kinder - Habilitação e Reabilitação

No dia 18 de maio de 2016, tivemos o privilégio de fazer mais uma visita especial, essa à Kinder: Centro de Integração da Criança Especial. A Kinder é uma entidade filantrópica fundada em 1988 pela Dra. Bárbara Fischinger, que educa, reabilita e habilita mais de trezentos bebês, crianças e adolescentes com deficiências múltiplas. Com uma equipe interdisciplinar, tanto na escola, quanto nos tratamentos de habilitação e reabilitação, a Kinder faz um belíssimo trabalho, e o mais importante, de forma totalmente gratuita.

A Escola

O espaço possui uma escola, a Escola de Educação Especial Bárbara Sybille Fischinger, que desenvolve um projeto extremamente diferenciado, com metodologia própria, baseada no ritmo e na singularidade de cada aluno.

As turmas são definidas pela identificação de níveis de compreensão e faixa etária. Além de educar os alunos da melhor forma possível, é realizado um acolhimento familiar, promovendo um desenvolvimento moral e social, baseado em um processo interdisciplinar, que é desempenhado com muito compromisso, amor e dedicação.  Os serviços educacionais são oferecidos à faixa etária dos 3 aos 24 anos, distribuídos em Educação Infantil, Fundamental, nos anos iniciais, e EJA. 

Com a escola, a Kinder visa um desenvolvimento humano de qualidade, permeado pela superação de limites de seus alunos. O protagonismo infanto-juvenil é imensamente valorizado, bem como a integração social dos indivíduos, colaborando assim, para a construção de uma sociedade mais humana e igualitária.

A Reabilitação

A Kinder proporciona atendimentos de reabilitação individualizados voltados para o bem-estar de seus pacientes, de acordo com as limitações e as necessidades de cada criança. 

As terapias são desempenhadas por uma equipe interdisciplinar de profissionais especializados nas áreas de enfermagem, fonoaudiologia, fisioterapia, terapia ocupacional, serviço social, psiquiatria, psicologia, neuropediatria e estimulação precoce.

A equipe interdisciplinar reúne-se semanalmente para discutir seus casos, compartilhando aprendizados e discutindo os progressos e possíveis regressos de cada atendimento. É notável e imprescindível a incrível troca de experiências e conhecimentos que há entre os profissionais.   

A Habilitação

Na área da habilitação, a Kinder atua através de Oficinas Terapêuticas, que visam a estimulação da expressividade de seus alunos, além de servir como uma capacitação aos jovens para a pré-profissionalização. 

São desenvolvidas atividades manuais artísticas relacionadas à organização do trabalho, que aprimoram a motricidade fina e a coordenação motora. Algumas das técnicas utilizadas são a tecelagem, a pintura em seda, a argila e o papel reciclado por eles mesmos. 

Pós-visita

A visita à Kinder foi um privilégio. Não tenho dúvidas do quanto essa experiência me marcou, simplesmente pelo fato de conhecer o trabalho lindo e inspirador que a instituição desenvolve. Foi emocionante visualizar todo o bem-estar e a qualidade de vida que a entidade proporciona a tantas crianças e jovens.

Muitas famílias, ao depararam-se com a condição de uma criança especial no seu ciclo vital, sofrem com as incertezas e inseguranças de um futuro promissor e proveitoso para esse familiar, ou até mesmo com o não conhecimento do que podem oferecer e de como podem ajudar essa criança. Eis que surgem na vida dessas famílias instituições como a Kinder, que desempenham um papel fundamental, tanto na instrução e acolhimento familiar, quanto na promoção de uma vida digna e feliz à criança especial. E isso é, simplesmente, maravilhoso! 

São em exemplos como o da Kinder que eu reafirmo a minha fé na humanidade. Pessoas que dedicam suas vidas para incluir e proporcionar uma vida melhor àqueles que muitas vezes são excluídos da sociedade e que, não tem, na maioria das vezes, condições nem oportunidades de buscar esses benefícios, são dignos da maior honra possível. 

Mais uma vez, o sentimento que fica é de gratidão. Após a visita, levo comigo, cada vez maior, a

vontade de fazer o bem e por intermédio da minha profissão, poder levar às pessoas esperança, felicidade e qualidade de vida. A dedicação imensa dos profissionais e o amor pelo que fazem, unidas ao olhar gratificante das crianças e famílias atendidas, não tem preço! Obrigada, Kinder, por toda a inspiração! 

Resenha sobre o artigo: REABILITAÇÃO PSICOSSOCIAL ATRAVÉS DAS OFICINAS TERAPÊUTICAS E/OU COOPERATIVAS SOCIAIS 

VALLADARES, A. C. A.; LAPPANN-BOTTI, N. C.; MELLO, R.; KANTORSKI, L. P.; SCATENA, M. C. M. Revista Eletrônica de Enfermagem, v. 5 n. 1 p. 04 – 09, 2003.

Atualmente, os processos de reabilitação psicossocial sofreram modificações e são considerados aqueles que facilitam ao usuário com limitações, a sua melhor reestruturação de autonomia de suas funções na comunidade. Ao contrário do que era dito no passado, no qual a reabilitação era considerada um processo de restituição a um estado anterior ou à normalidade do convívio social ou de atividades profissionais. Hoje, o objetivo é integrar e incluir o deficiente socialmente, proporcionando-lhe um maior bem-estar e uma melhor qualidade de vida. Esse foi um grande avanço para a humanidade, pois demonstra que estamos caminhando para uma sociedade mais igualitária e livre de preconceitos.

Oficinas Terapêuticas
As oficinas terapêuticas são atividades praticadas entre pessoas com deficiências mentais e/ou sofrimentos  psíquicos, que promovem o exercício da cidadania, da expressão de liberdade e da convivência e interação social dos indivíduos através de técnicas, principalmente, artísticas. Oficinas terapêuticas como essas são desenvolvidas na Kinder, entidade filantrópica que reabilita e educa crianças especiais, a qual eu tive o prazer de visitar. Mais do que promover a reabilitação e habilitação desses indivíduos, as oficinas os preparam para as atividades cotidianas e para o mercado de trabalho, além de desenvolver a sua tão importante, autonomia.

Pode-se considerar alguns princípios que norteiam as oficinas terapêuticas, com base em seus objetivos, são eles:

- Todos os indivíduos podem e devem projetar seus conflitos internos sob forma plástica, corporal, literária, musical, teatral etc;
- Valorização do potencial criativo, expressivo e imaginativo do paciente;
- Fortalecimento da auto-estima e da autoconfiança;
- Visa a reinserção social os usuários;
- Inter e transdisciplinaridade: uma “miscigenação” de saberes e intervenções;
- Intersecção entre o mundo do conhecimento psíquico e o mundo da arte, pela expressão da subjetividade;
- Reconhecimento da diversidade.

Segundo RAUTER (2000, p. 271), "as oficinas, o trabalho e a arte possam funcionar como catalisadores da construção de territórios existenciais (inserir ou reinserir socialmente os ”usuários”, torná-los cidadãos...), ou de “mundos” nos quais os usuários possam reconquistar ou conquistar seu cotidiano... de cresse que está se falando não de adaptação à ordem estabelecida, mas de fazer com que trabalho e arte se reconectem com o primado da criação, ou com o desejo ou com o plano de produção da vida.”

 A experiência do trabalho das oficinas torna-se positiva quando uma de suas funções é também o de intervir no campo da cidadania. Assim, atuando no âmbito social, contribui como possibilidade de transformação da realidade atual no que diz respeito a reabilitação de pessoas especiais.

Mais do que positiva, a experiência das oficinas terapêuticas é necessária e imprescindível. Habilitar e reabilitar pessoas com limitações, prepará-las para o convívio social é um trabalho magnífico, que deve ser imensamente explorado e difundido.